系統集成
廣東省育才幼兒院一院
發布日期:2018-05-25 10:29:00閱讀量:3594

一、概述?

隨著信息技術在學前教育中的應用不斷增多,幼兒院的網絡建設提到了重要的議事日程。數字化校園為學校師生提供了信息的快速傳遞與資源共享、豐富了師生各方面的知識,提高了校園管理水平。

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二、需求分析

建成完整統一、技術先進,覆蓋全面、應用深入,高效穩定、安全可靠的數字化校園,消除信息孤島和應用孤島,建立校級統一信息系統,實現部門間流程通暢,可平滑過渡到新一代技術,對校園的各項服務管理工作和廣大教職工提供無所不在的一站式服務。

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三、解決方案

學校整體的校園網規劃按照層次化、模塊化和功能化的思路進行設計,整網分為出口、匯聚、接入三個層次,每個層次均有其特定的作用。其中接入層的作用是將不同類型的用戶根據其類型實現不同方式的用戶接入控制和流量上收,此次方案主要包括有線接入、無線接入;匯聚層將接入層上收的用戶流量進行匯聚并在匯聚層設備上配置相應的區域控制策略;當用戶流量的目的地址是外網時,出口層次提供各項互聯網的訪問策略和準出控制,并且對用戶的互聯網應用進行精細化的控制。

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四、方案價值

? ? ???滿足學校數字化校園信息規劃的需求,體現學校信息化的水平。?

? ? ???實現網絡層與應用層的WLAN、LAN等多種接入形式的單點登陸,方便師生訪問業務系統,體現校園網建設的亮點。

??基于用戶名的應用層流量控制,提高帶寬資源的利用率,減少抱怨和投訴,保證師生訪問各種業務的良好體驗。